【法新社巴黎讯】反歧视争平等最高权威机构（HALDE）对学校教科书进行调查之后，发现其中有许多老套刻板的图片或材料具有歧视的性质，譬如贬低妇女和外籍或外国裔、“极少提到”残疾、银发族总是与表现疾病和身体衰弱的图片联合在一起。

　　反歧视争平等最高权威机构在上周四公布的这篇报告中认为，这些刻板老套的材料可能助长歧视行为，因此必须更正，该机构还主张在中学所有的教材中预防歧视。

　　反歧视争平等最高权威机构指出：这项调查“注意到在学校教科书不论任何科目都存在着这些老套刻板的材料，包括公民教育在内。”

　　这项调查根据在教科书里的数据（29本教科书提交分析，包括3097个插图），也根据与学生及教师的谈话。

　　这些老套刻板的材料非常贬低妇女，“极少被提到”外裔和残疾人、“对性取向的课题避而不谈”、银发族“经常与疾病和身体衰退的描述联合在一起”。

　　另外，有关歧视课题的宣传“并不明确指出平等原则与歧视之间的关系”，也“并不总是把歧视行为介绍为一种严重的轻罪,这类罪行应受刑事处分”。

　　总体而言，在这些旧材料中,男人比女人较常出现，所有的照片都加强“黑人贫穷和生病的刻板印象”，维持着“黑人和白人之间不平等的景象”。

　　反歧视争平等最高权威机构在给出版商的建议中强调：“在各种职务和职业中应该也有女性”，并要求“在材料中表现所有的人(而不只是特定的人),以及应该以普通的情况，而不应一贯地以负面的形象表现那些通常以负面方式表现的人。”

　　反歧视争平等最高权威机构在致教育部的建议中要求对教育人员施以有关预防歧视行为的特别培训。培训不应只限制于5年级（初二）。

　　反歧视争平等最高权威机构将定期进行这类的调查。